慶應外語

慶應義塾大学外国語教育研究センター公開講座

【ベトナム語】ベトナム語会話日常でよく使うベトナム語表現

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受講申込

講座概要

講座コード 252R132001
開講期 秋学期
レベル 初級
定員 20
曜日 金曜日
開講期間 2025/10/10(金)2026/01/16(金)
時間 19:30~21:00
受付期間 2025/08/06(水)2025/09/08(月)
受講料 30,000円 (塾生・教職員:25,000円)
受講形式 リアルタイム配信
キャンパス オンライン講座
担当者 寺戸 ホア

講座の内容

動詞の時制を表す副詞、動作の完了・未完了・状態・頻度・可能を表す副詞の他に比較の表現や日常会話によく使う助動詞、勧誘、授受、依頼、命令など多様な表現を日常会話で実際に使えるようにします。


講座の進め方・到達目標

これまでに学習した名詞文、動詞文、形容詞文の基礎文法をもとに、スムーズに会話できるように練習します。旅行や出張先で現地の人々と会話をしたり買い物をしたりする基礎的な内容から、より幅広い場面で応用的な表現ができるよう学習を進めます。自分の意見や感情を表現する練習を通じて、ベトナム人の話す速度や表現方法にも慣れていきます。入門レベルで身につけた知識を活かして、日常生活で活用できる文法や表現、語彙をさらに学習していきます。会話や読解に必要な表現を習得し、自ら使いこなせるようになることを目指します。

対象レベル

詳細は「レベル目安」ページを参照ください。

重視している項目(☑印)

☑会話 ☑作文 ☑読解 ☑聴解 ☑文法 ☑発音 □プレゼンテーション 

授業言語

当該言語と日本語

講座スケジュール

実施日 内容 講師
第1回 2025/10/10(金) 挨拶と自己紹介でベトナム語入門の内容(挨拶・名詞文・動詞文・形容詞文・類別詞等)を復習する 寺戸 ホア
第2回 2025/10/17(金) UNIT11 時制を表す副詞、 動作・状態継続の副詞
「明日、私は海水浴に行くつもりです」
文法・文意の解説、会話を実践。
寺戸 ホア
第3回 2025/10/24(金) UNIT12 動作の完了と未完了、近接未来と近接過去
「私は、今日彼に会ったばかりです」 
文法・文意の解説、会話を実践
寺戸 ホア
第4回 2025/10/31(金) UNIT 13 比較表現 
「彼は私より若いです」
「ベトナムで一番高い山はどの山ですか?」
文法・文意の解説、会話を実践
寺戸 ホア
第5回 2025/11/07(金) UNIT 14 動作の状態を表す表現と頻度を表す表現
「彼はとても速く走ります」
「私はよく旅行に行きます」
文法・文意の解説、会話を実践
寺戸 ホア
第6回 2025/11/14(金) UNIT 15 義務・忠告・必要、願望・嗜好を表す助動詞
「私は出張に行かなければなりません」  
文法・文意の解説、会話を実践
寺戸 ホア
第7回 2025/11/28(金) UNIT 16 移動を表す動詞、手段を表す前置詞
「彼女は歩いて駅に行きます」
「ベトナム人は箸でご飯を食べる」
文法・文意の解説、会話を実践
寺戸 ホア
第8回 2025/12/05(金) UNIT 17 授受表現とchoの基本的な用法、使役表現
「彼女に誕生日プレゼントを贈る」
文法・文意の解説、会話を実践
寺戸 ホア
第9回 2025/12/12(金) UNIT 18 可能文、〜の仕方、やり方
「私はベトナム料理を食べられます」  
文法・文意の解説、会話を実践
寺戸 ホア
第10回 2025/12/19(金) UNIT 19 勧誘と意向の確認、天気に関する言い方
「ここに座ってもいいですか?」 
「今日はいい天気ですね」
文法・文意の解説、会話を実践
寺戸 ホア
第11回 2026/01/09(金) UNIT 20 丁寧な依頼の表現と命令文
「ここでお待ちください」
「チケットと旅券を提示してください」 
文法・文意の解説、会話を実践。
寺戸 ホア
第12回 2026/01/16(金) まとめ、ベトナム語で感想を述べる 寺戸 ホア

使用テキスト(著者名/書名/出版社名)

テキストとプリントの両方

鷲頭小弓・寺戸ホア/新ゼロからスタートベトナム語(文法編)/Jリサーチ出版

備考



注意
やむをえない理由により、予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります。
講座内容の進め方等については受講生のレベルや習熟度などに合わせ予告なく変更することがあります。
テキストは稀に変更になることもあるため、講座の開講確定後にご案内するテキスト販売一覧をご確認ください。

担当者紹介

寺戸 ホア
テラド ホア
【講師からのコメント】
新しい文法を学習したら、出来るだけ身の回りに関係する会話の中で使ってみて、その使い方を見につけるよう心がけましょう。授業では、出来る限り長い文を使って、積極的にベトナム語で先生やクラスメートと話すようにしましょう。